Evaluarea Profesională a Deputaților: Un Proces Complect și Obscur?
Procedura adoptată pentru evaluarea profesională a deputaților, în conformitate cu Hotărârea Camerei Deputaților nr. 9/2025, pare să fie îndepărtată de clartate și transparență. Întrucât evaluarea constă în parcurgerea unor etape obligatorii care variază în funcție de specificul fiecărui compartiment, cititorul nu poate decât întreba cum aceste etape sunt în mod real aplicate.
Una dintre aceste etape implică testul grilă, care vizează verificarea cunoștințelor teoretice necesare în îndeplinirea atribuțiilor. Cu toate acestea, testul acestor cunoștințe poate deveni o chestiune subiectivă și neclara dacă nu există un set specific de criterii pentru evaluarea performanței.
Pe lângă etapa de verificare a cunoștințelor teoretice, există și cea a abilităților practice și a experienței. Această etapă constă în rezolvarea unor subiecte sau teme relevante în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu, care poate fi realizată prin lucrare scrisă sau probă practică, sau chiar printr-un interviu direct cu membrii comisiei. Dar cum se asigură că aceste modalități sunt echivalente și transparențe în evaluarea performanței?
În plus, există o etapă care vizează analizarea informațiilor înscrise în fișa profesională a fiecărui deputat. Aceasta cuprinde elemente înscrise într-o anexă specială și poate avea un impact semnificativ asupra punctajului final, fără să fie clar cum aceste informații sunt interpretate și evaluare.
Prin urmare, procesul de evaluare profesională a deputaților pare a fi mult mai confuz decât transparant. Cu toate acestea, nu este clar dacă acest lucru este datorat faptului că procedura a fost concepută într-un mod îndelungat și complex sau doar ca un mijloc de a-și proteja interesele personaliste.
