Simularea Examenului de Evaluare Națională 2026: Proba de Limba și Literatura Română și Cerințele Elevilor
LEAD: Simularea examenului de Evaluare Națională pentru anul 2026 a început, iar proba de Limba și literatura română a stârnit interesul elevilor prin cele două texte la prima vedere. Primul text provine din opera „De ce plânge mama?” de Ion D. Sîrbu, iar al doilea este articolul „Eu și vulpea”, scris de Vintilă Mihăilescu și publicat în Dilema veche. Baremul de notare și subiectele oficiale vor fi comunicate de Ministerul Educației la ora 15:00.
În cadrul simulării, elevii au fost provocați să își testeze cunoștințele și abilitățile de analiză literară pe baza celor două texte. Cerințele au fost variate, acoperind atât aspecte de înțelegere a textului, cât și elemente de gramatică și vocabular. Aceasta reprezintă o oportunitate esențială pentru elevi de a se pregăti pentru examenul real, care se va desfășura în vara anului 2026.
Structura Subiectelor și Cerințelor
Pe baza textelor selectate, elevii au avut de rezolvat o serie de cerințe, fiecare testând diferite competențe. Primele întrebări au fost formulate sub formă de tip grilă, unde elevii au fost nevoiți să identifice răspunsurile corecte prin bifarea literei corespunzătoare.
- Subiectul I, A, punctul 5: Elevii au avut de bifat dacă enunțurile date sunt false sau adevărate, câte trei enunțuri din fiecare text.
- Punctul 6: A cerut elevilor să precizeze, în minimum două enunțuri, o trăsătură a tiparului textual dialogat identificată în textul 1, ilustrând-o cu o secvență relevantă.
- Punctul 7: Elevii au fost solicitați să prezinte, în minimum 30 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte, folosind câte o secvență relevantă din fiecare text.
- Punctul 8: Plecând de la textul lui Ion D. Sîrbu, elevii au trebuit să exprime ce simt copiii când sunt singuri în pădure, formulând un răspuns motivat în 50-100 de cuvinte.
- Punctul 9: A cerut candidaților să asocieze fragmentul din opera lui Sîrbu cu un alt text literar studiat, prezentând, în 50-100 de cuvinte, o valoare comună.
Evaluarea Vocabularului și Gramaticii
Subiectul I B a fost dedicat cerințelor de vocabular și gramatică. Acesta a inclus un total de 8 puncte, primele 4 fiind notate cu câte 2 puncte, iar următoarele 4 cu câte 6 puncte. Această structură a fost menită să ajute elevii să își demonstreze cunoștințele de bază în materie de limbă română.
Textul Argumentativ și Continuarea Simulării
Subiectul al II-lea a avut un format diferit, fiind notat cu 20 de puncte. Elevii au fost solicitați să scrie un text argumentativ de minimum 150 de cuvinte, în care să își susțină opinia referitoare la întrebarea „crezi că știm cum să reacționăm atunci când lucrurile nu merg așa cum ne-am așteptat?”, utilizând atât argumente din textul 2, cât și experiențe personale sau de lectură.
Simularea pentru Evaluarea Națională 2026 va continua marți, 17 martie, cu proba la matematică, oferind elevilor o nouă oportunitate de a se pregăti pentru examenul final.
