Schimbări majore în Educație: Reforme anunțate pentru generația 2025 – 2026
Ministrul Educației, Ligia Deca, a prezentat miercuri, 3 iulie, o serie de modificări semnificative destinate elevilor ce vor debuta liceul în anul școlar 2025 – 2026. Aceste schimbări vizează îmbunătățirea calității educației și adaptarea curriculumului la cerințele viitorului, inclusiv programe noi, manuale moderne și formare intensivă pentru cadrele didactice.
Programe și manuale adaptate
În cadrul unei conferințe de presă, ministrul Ligia Deca a subliniat importanța planurilor făcute pentru filierele și profilele liceului, precum și pentru noile programe școlare și manuale. „Generația viitoare va beneficia de resurse actualizate și de profesori bine pregătiți. Vom face publice planurile noastre pentru a oferi posibilitatea unei dezbateri publice extinse și constructive”, a explicat Ligia Deca.
Pregătire intensivă pentru cadrele didactice
Un alt pilon al reformei educaționale îl reprezintă pregătirea profesorilor. Ministerul Educației va organiza sesiuni de formare și workshop-uri pentru ca aceștia să se adapteze noului curriculum. „Investiția în formarea continuă a cadrelor didactice este esențială pentru succesul modificărilor propuse. Ne dorim o tranziție lină către noile standarde curriculare”, a completat Ligia Deca.
Calendarul implementării schimbărilor
Planurile școlare vor fi finalizate și prezentate publicului înainte de începerea anului școlar 2024 – 2025, facilitând astfel o dezbatere publică constructivă. Implementarea efectivă a noilor manuale și programe va începe în anul școlar 2025 – 2026, asigurându-se că toți factorii implicați în educație sunt pregătiți pentru această transformare benefică.
Performanțe la Evaluarea Națională 2024 în județul Mureș
La nivelul județului Mureș, rezultatele Evaluării Naționale 2024 au evidențiat succesul a 63 de elevi cu medii peste 9.50 și a 261 de elevi cu medii peste 9.00. Cele mai mari medii au fost obținute de elevii de la diferite școli din județ, reflectând efortul și performanța acestora în educație. Totodată, din cei peste 4000 de elevi mureșeni înscriși la examen, peste o mie nu au promovat acest examen important, iar 288 au absentat.
Autori: Lorena PINTILIE & Mădălina Rohan
Sursa foto: Facebook – Ministerul Educației – România
Articolul este disponibil aici.
