PISA: Elevii români se confruntă cu noutăți și provocări la testele internaționale
Peste 10.000 de liceeni, un număr înregistrat record, sunt peste anul acesta evaluați la testele PISA, o cifră care ne surprinde cu mâinile pe gât. Spre exemplu, nu doar că se discută despre matematică și științe, ci se introduc noutăți precum limba engleză într-un moment delicate. Dacă vă amintești, România a fost puse pe penultimul loc între statele Uniunii Europene la ultima testare PISA, fapt care ne face să ne intrebăm cum este posibil ca asta să continue.
Într-un context în care multe licee din toată țara participă la această evaluare internațională, Maria Cristina Bida, director al Colegiului Tehnic “Mihail Sturza” Iași, afirmă că “testele solicită nu doar reproducerea unor informații, ci și logică, interdisciplinaritate.” În același timp, Antonina Bliorţ, purtătoare de cuvânt la Inspectoratul Şcolar Iaşi, subliniază “un aspect de noutate, pentru România cel puțin, testarea care privește competențele de comunicare în limbi străine.”
Se pare că lipsa reformei din programul liceal este una dintre principalele cauze ale performanţelor slabe la PISA. Ministrul interimar al Educației, Daniel David, consideră “cu liceul suntem în Evul Mediu, ca să zic așa.” Este esențial, conform acestuia, ca orice ministru care va urma sa conducă ministeriul să-și finalizeze reforma curriculară la liceu. Dacă nu o facem, ne batem joc de potențialul de inteligență și creativitate al tinerilor din România.
Manualele și modul de predare pentru liceu sunt neschimbate de mai bine de 25 de ani. Planurile cadru pentru elevii de liceu sunt în dezbatere publică, iar noile planuri ar trebui să intre în vigoare pentru elevii care încep clasa a IX-a în 2026.
