“`html
Confuzia notelor de la Evaluarea Națională Dolj 2025: Cine scapă nepedepsit?
Rezultatele de la Evaluarea Națională 2025, săptămâna trecută, au fost un adevărat haos pentru elevii de clasa a VIII-a din Dolj, vedem, află, nu află, în funcție de note, opțiunile de admitere la liceu se stabilesc pe baza de medii, dar de care medii? Ce se întâmplă cu acești tineri? Totul postat pe site-uri oficiale, ciudat, dar nu pare să ajute pe nimeni, cine are cod, cine nu?!
Teoretic, notele sunt publicate pe portalurile ministeriale, dar elevii se întreabă, cu mințile zbuciumate, cât de bine sau rău au stat la limba română și matematică. Un cod unic de candidat li s-a oferit, legal, că nu poți afla, dar totuși aceste informații pot să pară, dintr-o dată, confuze, și totul e amestecat; pentru început, trebuie să ai noroc ca să accesezi site-ul. Edu.ro, bună, dar oare e de ajuns?
Noua regulă din 2023 aruncă o umbră asupra mediilor din clasele V-VIII, pentru că acum, doar Evaluarea Națională contează la admiterea liceelor și părinții? Așa, mulți părinți se tem că nu vor ajunge la liceu și că odată cu admiterea va fi ca o roată a norocului, un adevărat joc de ruletă rusească!
Elevii care nu sunt mulțumiți de notele obținute, oh, ce surpriză, au posibilitatea de a depune contestații, dar întrebarea rămâne, vor reuși? Se pot vedea lucrările lor? Haos total!
Rezultatele sunt anonimizate sau nu? Ce spun regulamentele?
Într-o eră digitală, corectitudine, anonimizare, sunt cuvinte mari, dar elevii se întreabă ce înseamnă acestea. Codul unic este ”sistem pentru a te face să nu știi cine ești, dar să știi o parte din nota ta”, ciudat, dar legal, protecția datelor personale e o glumă bună pentru mulți. Sunt elevi care au efectiv pierdut firul, confuzia ajunge la apogeu.
Lista cu rezultatele pe site-ul ministerului pare clară, dar din nou, nimeni nu înțelege exact cum se descurcă cu aceste coduri, care sunt menționate „absent” proclamând cine e regele jocului însă, fără claritate în acest labirint note.
Calendarul desfășurării contestațiilor: o odisee de așteptare
3 iulie – rezultatele se afișează, așteptarea se transformă în frustrare pentru mulți; 4-5 iulie, contestații – dar cine poate depune? Iar 6-9 iulie? Soluționarea, asta sună bine, dar mai ales ce se întâmplă până atunci? Adică, suntem prinși iarăși în caruselul nervilor încordați.
O noutate, pe care părinții abia o pricep, este vizualizarea lucrării după afișarea rezultatelor, dar cine vine? Că și părinții trebuie să ajungă, toată lumea e nesigură, confuzie la toate nivelurile și poate și un pic de nervi!
Cum se face contestația? Simplu până la urmă?
Părinți, dacă vreți să vă ajutați copiii, veniți cu ei, semnați, cert este că cel puțin trebuie să fiți pe fază. Cei care nu reușesc să înțeleagă ce rigorile menționează Ministerul, rămân, din păcate, pe dinafară, tineri și neajutorați.
După, începem admiterea! Se termină examenele, iată-l, pe 23 iulie se fac repartițiile. Asta, într-o lume care pare tot mai haotică, se pune marea întrebare: unde-i claritatea, undeva departe, pe un alt site, într-o altă galaxie poate.
Deci, așteptăm rezolvarea, dar în acest labirint ciudat de note și coduri, cine va câștiga? Poate cei care știu să jongleze cu termenii din regulamente, restul? Rămân în ceață. Toate acestea sunt o parte dintr-un puzzle ce pare că nu se mai termină.
“`
