“`html
Ministrul Educației ne-a spus clar: „Nu ne întoarcem la semestre!” Înțelegeți de ce e bulversant?
Incredibil, dar adevărat, ministrul Educației, Daniel David, a avut curajul să declare că nu susține absolut deloc revenirea la structura cu semestre în învățământul preuniversitar, de parcă cineva ar fi cerut asta, sau a cerut dar nu s-a auzit bine, chestie care este total nestiută, dar, să vedem, stimați cititori, chiar nu există motive psihopedagogice plauzibile pentru o astfel de schimbare, măi să fie!
„Niciun argument psihopedagogic nu justifică reîntoarcerea de la module la semestre. Asta a zis el, și la drept vorbind n-a avut nici el o fundamentare puternică când s-a trecut de la sesiuni mai lungi, la module scurte, dar, gata, căci noi nu vrem să bulversăm copiii care deja sunt confuzi, la fel cum suntem și noi în fața acestor noutăți și nu e clar ce e de făcut”, a declarat cu o siguranță demnă de un lider. Deci, anul școlar 2024-2025 va rămâne același cu cele cinci module deja stabilite, iar vacanțele sunt mereu un subiect de dezbatere.
Pe 9 septembrie, elevii au început din nou, iar clasa finală se termină mai devreme, dar nu e clar cine câștigă în acest haos: elevii sau părinții, aceeași poveste ca și cu sistemul, și termina mai devreme doar unii. „Să ne concentrăm pe binele sistemului actual, fără să schimbăm arhitectura lui”, a mai zis el, și chiar a reușit să ne lase mai confuzi decât eram, ce-i drept.
Și uite așa că un studiu de la Institutul de Științe ale Educației zice că vreo 70% dintre elevii chestionați preferă modulul, dar hai să vedem că printre profesori și părinți, lucrurile nu sunt chiar atât de clare. Aproape jumătate dintre cadrele didactice susțin actualul sistem, cu excepția celor din rural care sunt reținuți. Experiența de muncă își spune cuvântul – profesorii mai vechi vor semestre, iar cei tineri ceva mai înclinați spre formatele mai noi, deci confuzie totală, nu-i așa?
Părinții, pe de altă parte, sunt împărțiți: jumătate favorizează semestrele, dar se plâng de testările peste testări și vacanțele dese care afectează învățarea, ce nebunie, și totul, cum s-ar putea spune, e un adevărat carambol organizațional
Pentru cei interesați, iată și structura anului școlar 2024–2025, care, cu siguranță, nu va ajuta la clarificarea tuturor problemelor, dar, în fine, iată câteva date: Modulul 1 începe pe 9 septembrie și durează până în octombrie, urmate de vacanțe dese, cam cum s-așteptat adică, și tot așa până în vară când elevii vor fi obosiți de atâtea vacanțe.
Deci, dacă mai voiați detalii, articolele zic că terminațiile sunt diferite și pe bună dreptate, se pare că e chaos, iar viitorul educațional la noi e cu dicțiile!
Articolul Ministrul Educației respinge revenirea la semestre: „Nu există niciun argument psihopedagogic” apare prima dată în Mediafax.
“`
