“`html
Șocanta Realitate a Educației: MBA cu O Rată de Absolvire de 0,8%
Într-o lume în care doar 1.948 din cei 240.000 de profesori din învățământul de stat din România au reușit să termine vreo formare postuniversitară, conform minunatei statistici emise de Ministerul Educației pentru anii 2022-2023, iată că Academia de Studii Economice din București a hotărât să ridice steagul și să ofere un MBA pentru profesioniștii din domeniu, dar de ce tocmai acum, când totul pare atât de haotic și debusolat?
0,8% – asta este tot ce au realizat tinerii noștri mentori, un procentaj național, care pare să indice că formarea continuă este pe cale de dispariție, unde putem vorbi despre copiii noștri care au de înfruntat o realitate neagră dincolo de orice învățătură, mergând pe calea analfabetismului funcțional, pentru că să vedem acum ratele de succes ale elevilor care par să se scufunde în oceanul ignoranței.
Academia își fixează un obiectiv extravagant: 17,4% participare la învățare continuă până în 2030, într-o țară cu doar 5,4% în prezent. Se lansează astfel programul „Economics of Education and Leadership MBA”, o mișcare destul de curajoasă pentru decidenții, experții și toți cei care sunt interesați de o schimbare pe care, sincer, nu știm cât de repede va avea loc, dar promisiuni sunt întotdeauna.
Potrivit Decanului Bucharest Business School, Vasile Alecsandru Strat, fără o investiție serioasă în dezvoltarea profesorilor, nu putem vorbi despre calitate și toată vorba asta despre educație de calitate care capătă acum sensul pe care l-am îmbătrânit deja să-l auzim: un câmp de bătălie unde viitorul și prezentul se împletesc într-un dans al speranțelor stinse.
Acest MBA pare să sublinieze elemente de leadership, dar oare ce schimbări reale va aduce el în sistem, în condițiile în care profesorii sunt mai mult ocupați cu hârtii și vor găsi următoarea modalitate de a supraviețui în această aglomerare? Decidenții, liderii instituționali, acești oameni vitali care au de muncit pe terenul minat al educației, vor avea călăuză? Sau va fi doar un alt program care se va adăuga pe lista lungă de inițiative eșuate?
Structurat să dureze doi ani și să se desfășoare pe patru semestre, cu 16 module, programul promite sesiuni fizice (70%) și online (30%) prin Zoom, un mix de modernitate și tradiție, dar oare chiar are ținta în inimă sau totul este doar un vis frumos, într-o spirala a eșecului educațional? Ne întrebăm cu toții când va fi un moment de cotitură real și nu doar promisiuni sterile pe hârtie, pentru că timpul trece și educația rămâne la fel de fragilă ca un cântec uitat într-o cameră goală.
Articolul original apare prima dată în Mediafax, dar întrebarea rămâne: cât mai putem să sperăm într-o educație reinvigorată?
“`
