Profesor: Elevii se confruntă cu probleme majore de scriere corectă la Evaluarea Națională

In cadrul Evaluării Naționale, un profesor aflat într-un centru de corectare a atras atenția asupra nivelului scăzut de pregătire al elevilor în ceea ce privește scrierea corectă. Acesta a precizat că mulți dintre elevi se confruntă cu dificultăți semnificative în redactare, ceea ce va avea ca rezultat o scădere a numărului notelor de 10 obținute la examen.

Cel mai mult s-a constatat că greșelile s-au înregistrat la punctul 8 al examenului, unde elevilor li s-a solicitat să completeze cu formele corecte ale unor cuvinte. Profesorul a exemplificat că unul dintre cele mai frecvente erori a fost la cuvântul “complex”, pluralul acestuia fiind “complecși”, în timp ce unii elevi au folosit greșit forma “negrii” în loc de “negri”. Aceste greseli evidente demonstrează lipsa de atenție acordată aspectelor fundamentale ale gramaticii și ortografiei.

Profesorul intervievat a subliniat că majoritatea elevilor nu reușesc să identifice formele corecte ale cuvintelor, ceea ce duce la scăderea acuratetii și coerentei textelor scrise. “Notele de 10 la Limba Română vor fi rare din cauza faptului că elevii nu sunt familiarizați cu regulile de bază ale limbii române.”, a adăugat acesta.

Acesta a mai atras atenția că accentul pe scrierea corectă nu mai primește atenția cuvenită nici în clasele primare, nici ulterior. Fenomenul de neglijare a aspectelor esențiale ale gramaticii și ortografiei este evident din greșelile tot mai frecvente care apar în lucrările elevilor.

Conform profesorului, unele cadre didactice au abandonat corectarea greșelilor și se concentrează mai degrabă pe activități extracurriculare. Acest lucru are un impact direct asupra deprinderilor de scriere corectă ale elevilor, care ajung să internalizeze greșeli frecvente. De exemplu, expresii precum “numi pare rău” sau “î-mi pare rău” devin norme acceptate, cu repercusiuni grave asupra calității textelor scrise.

În contextul acestor probleme semnalate, se conturează o imagine îngrijorătoare asupra nivelului de alfabetizare lingvistică al tinerilor, cu consecințe serioase asupra dezvoltării abilităților de comunicare și exprimare.

În cadrul Evaluării Naționale desfășurate recent, probele la limba română și matematică au fost susținute de către elevi. Rezultatele examenului urmează a fi anunțate pe data de 3 iulie, odată cu posibilitatea depunerii contestațiilor.