Peste 1.100 de profesori solicită revenirea la testele de admitere
Esentialul: Peste 1.100 de profesori de matematică și științe din cadrul Universității din California cer reintroducerea examenelor standardizate de admitere, invocând lacune grave în pregătirea studenților după eliminarea testelor SAT și ACT.
Ce s-a întâmplat
Profesorii au transmis o scrisoare deschisă conducerii Universității din California, menționând că nivelul de pregătire al studenților a scăzut semnificativ. Aproape o treime dintre studenții de la UC Berkeley au deficiențe severe în pregătirea pentru cursurile de calcul matematic, iar unii dintre aceștia au dificultăți chiar și la noțiuni de matematică de nivel gimnazial.
Puncte Cheie
- Peste 1.100 de profesori cer reintroducerea examenelor standardizate de admitere.
- Deficiențe severe în pregătirea a aproape o treime dintre studenții de la UC Berkeley.
- Cadrele didactice trebuie să recupereze noțiuni de gimnaziu pentru a preda materia necesară în domeniile STEM.
- Procentul studenților care necesită cursuri remediale de matematică a crescut de la 0,5% în 2020 la 8,5% în 2025.
- Universitatea din California a renunțat la testele SAT și ACT în 2020, invocând inegalitățile educaționale.
- Mai multe universități de prestigiu, inclusiv Harvard și MIT, au reintrodus examenele standardizate.
Context
Universitatea din California a eliminat examenele standardizate în 2020, dar profesorii consideră că acest lucru a dus la o pregătire insuficientă a studenților, afectând viitoarele generații de specialiști în domenii tehnice. În plus, utilizarea crescută a inteligenței artificiale în procesul educațional ridică noi provocări pentru evaluarea cunoștințelor studenților. Profesorii avertizează că, dacă situația nu se îmbunătățește, vor exista consecințe grave pentru rata de absolvire și pentru forța de muncă calificată în domeniile STEM.
