Un trio de elevi români s-a remarcat la un concurs internațional de prestigiu obținând medalia de argint. Concursul Gerard K. O’Neill Space Settlement, organizat de National Space Society (NSS) și susținut de NASA, a reunit peste 29.000 de elevi din 28 de țări.
Cei trei elevi români premiați de NASA și NSS
FANATIK a realizat un interviu exclusiv cu acești tineri talentați care s-au remarcat prin proiectul lor ce a fost premiat în cadrul concursului.
Haideți să-i cunoaștem:
- Ianu: Sebastian Vaia, 13 ani, Școala Gimnazială nr. 1 “Sfinții Voievozi”.
- Mihnea: Mihnea Necula, 13 ani, Școala Gimnazială nr. 1 Jilava.
- Sebi: Sebastian Toader, 12 ani, coleg cu Mihnea la aceeași școală.
Cum au reacționat cei trei la câștig?
- Sebi: “Când am văzut că am luat argint la NASA, am fost foarte bucuros.”
- Mihnea: “Am fost foarte fericit. Mă așteptam la un premiu, dar bucuria a fost mare când am aflat rezultatele.”
- Ianu: “M-am bucurat și eu, deși sunt mai rezervat în exprimarea fericirii mele.”
Ce a cuprins proiectul care le-a adus succesul?
Cei trei elevi au realizat un proiect complex de așezare umană în spațiu, denumit FIDES ULTIMATUM. Proiectul includea detalii tehnice esențiale precum protecția împotriva radiațiilor spațiale, generarea gravitației artificiale și sustenabilitatea într-un mediu extraterestru.
Cum își văd viitorul acești tineri talentați?
- Ianu: “M-aș vedea lucrând în IT. Aș vrea să am un job flexibil și bine plătit.”
- Mihnea: “Pasiunea mea este astronomia. Aș vrea să studiez și să explorez Universul, poate chiar să devin un inginer astronom.”
- Sebi: “Îmi doresc să fiu actor sau, dacă nu, inginer, deoarece îmi plac matematica și fizica.”
Ce alte pasiuni alimentează creativitatea acestor tineri remarcabili?
Sebi: “Sunt pasionat de actorie și am obținut medalii la concursuri de matematică și geografie.”
Ianu: “Sunt membru MENSA cu IQ peste 99,8%, am obținut medalii internaționale la diverse competiții științifice și practic karate de performanță.”
Mihnea: “Mă pasionează astronomia, fizica, geografia și microbiologia. De asemenea, îmi plac muzica și studiul pianului.”
Profesorii lor îi apreciază pentru seriozitate, curiozitate și performanțe remarcabile la diverse activități școlare și extrașcolare. Elevii sunt considerați talente deosebite și sunt susținuți de familiile și cadrele didactice.
Cum gestionează acești tineri timpul liber?
- Sebi: “În timpul liber jucăm și comunicăm pe calculator, fiind implicați în activități creative și educative.”
Cum consideră acești elevi rolul calculatorului în dezvoltarea lor?
- Mihnea: “Calculatorul a fost un instrument esențial în dezvoltarea mea, ajutându-mă să descopăr pasiunile pentru astronomie și limbile străine.”
- Ianu: “Jocuri și tutorialele online m-au ajutat să acumulez cunoștințe diverse și să mă dezvolt pe multiple planuri.”
- Sebi: “Internetul mi-a oferit acces la informații esențiale, contribuind semnificativ la formarea mea intelectuală și culturală.”
Cine sunt modelele lor de urmat?
- Sebi: “Fratele meu, care a obținut rezultate remarcabile la diverse competiții, reprezintă pentru mine un exemplu inspirațional.”
- Ianu: “Mama și instructorul meu de karate sunt sursele mele de inspirație, dorind să mă autodepășesc în fiecare zi.”
- Mihnea: “Mă inspiră curiozitatea și pasiunea pentru descoperiri științifice, dorind să-mi construiesc propria reputație în lumea astronomiei.”
Ce îi aduce fericirea acestor tineri de excepție?
- Ianu: “Libertatea, relaxarea și satisfacția unei zile bune sunt sursa mea de fericire.”
- Sebi: “Absența stresului, realizările academice și momentele de relaxare mă fac fericit.”
- Mihnea: “Bucuria unei zi lipsite de griji și pasiunile personale, precum jocul pe calculator sau muzica, îmi aduc fericirea.”
