Ligia Deca: Modalitatea de examen rămâne neschimbată în anul 2024
Ligia Deca, ministrul Educației, a anunțat că modalitatea de examen pentru evaluarea națională și bacalaureat nu va suferi modificări în anul 2024. Cu toate acestea, vor avea loc schimbări în ceea ce privește calendarul acestor examene și modalitatea de corectare. Decizia a fost transmisă de Ligia Deca într-un comunicat oficial a cărui sursă este România TV.
Evaluarea digitalizată se va extinde
Ministrul Educației a făcut mai multe precizări importante legate de examenele naționale. Astfel, Ligia Deca a subliniat că modul de desfășurare al evaluării naționale și bacalaureatului va rămâne același, însă anul acesta se vor introduce simulări puțin mai devreme, pentru a avea mai mult timp de recuperare și pentru a organiza sesiuni de consolidare pentru elevi. Simulările pentru clasa a 8-a vor începe pe 5 februarie, iar cele pentru clasa a 12-a pe 4 martie.
O altă noutate este faptul că evaluarea, atât la simulări, cât și la examenele finale, va fi digitalizată. În acest fel, se va reduce riscul de erori la corectare și se va moderniza procesul de evaluare.
Raportul Ministerului Educației pentru anul trecut
Într-un raport de activitate publicat de Ministerul Educației, sunt prezentate mai multe reforme și modificări legislative care au avut loc în domeniul educației în anul trecut. Printre acestea se numără următoarele:
- Finalizarea proiectelor de legi ale educației “România Educată” și parcurgerea întregului circuit legislativ.
- Majorarea bugetului pentru învățământ în anul 2024, ceea ce va duce la o creștere a calității educației.
- Lansarea unor apeluri pentru depunerea de proiecte cu finanțare din PNRR, care vizează diverse aspecte ale învățământului, cum ar fi dotarea cu mobilier și echipamente digitale, dezvoltarea consorțiilor regionale pentru învățământul dual sau construirea unei rețele-pilot de școli verzi.
- Creșterea salariilor cadrelor didactice, precum și acordarea unor prime pentru personalul din învățământ.
- Creșterea cuantumului burselor școlare, pentru a motiva elevii și a-i încuraja să obțină rezultate bune.
Astfel, Ministerul Educației a demonstrat preocuparea sa pentru dezvoltarea și îmbunătățirea sistemului de educație din România.
Concluzie
În urma anunțurilor făcute de Ligia Deca, ministrul Educației, se poate observa că se pune un accent deosebit pe digitalizarea procesului de evaluare și pe îmbunătățirea calității educației în România. Astfel, examenele naționale nu vor suferi modificări în anul 2024, însă calendarul acestora va fi modificat pentru a permite organizarea de simulări și sesiuni de consolidare pentru elevi. De asemenea, raportul Ministerului Educației evidențiază alte măsuri și reforme luate în considerare pentru a asigura o educație de calitate în țara noastră.
