Licența la Drept: Adio Lucrări, Bun Venit Examen Grilă!

Studenții de la Facultatea de Drept a Universității Babeș-Bolyai (UBB) din Cluj-Napoca se bucură de o schimbare majoră în procesul de absolvire. Din sesiunea de licențe din luna iulie 2025, lucrările de licență vor fi eliminate, iar studenții vor fi evaluați doar printr-un examen scris de tip grilă. Această decizie, luată de Consiliul profesoral al facultății, vine ca urmare a unei solicitări din partea majorității studenților, care au argumentat ineficiența sistemelor antiplagiat în contextul lucrărilor juridice.

Decanul facultății, Șerban Diaconescu, a confirmat pentru Edupedu.ro că peste 90% dintre studenții din unul dintre anii de studiu și peste 84% din cei din celălalt an au solicitat eliminarea lucrărilor de licență. El a subliniat faptul că softurile antiplagiat nu se dovedesc eficiente în cazul lucrărilor de licență de la Drept, unde se citează frecvent texte de lege. “Există o nefericită exagerare la verificarea lucrărilor prin programe de anti-plagiat, care, din păcate, nu întrunesc standardele de calitate necesare pentru o verificare reală a plagiatului”, a explicat decanul.

Conform declarațiilor decanului, orice referire la un text de lege sau la hotărâri judecătorești din lucrările studenților este marcată ca plagiat de către sistemele automate, deși este o practică obișnuită și necesară în studiul dreptului. Această situație a dus la frustrări și la o percepție inechitabilă a evaluării lucrărilor de licență.

Decizia Facultății de Drept din Cluj-Napoca se alătură tendinței din ultimii ani de a elimina lucrările de licență în favoarea examenelor finale. Universitatea din București, prin Facultatea de Drept, a luat o decizie similară încă din anul 2017, renunțând la lucrările de licență din cauza fenomenului de plagiat. Această schimbare reflectă o adaptare la realitățile contemporane, în care accesul la informație și instrumentele de copiere online au evoluat semnificativ, iar evaluarea printr-un examen grilă oferă o măsură mai obiectivă a cunoștințelor și abilităților studenților.

Eliminarea lucrărilor de licență de la Drept din Cluj-Napoca va genera, cu siguranță, dezbateri aprinse atât în rândul studenților, cât și în rândul profesorilor. Criticii acestei decizii vor argumenta că lucrările de licență oferă o oportunitate unică de a aprofunda o temă specifică, de a demonstra capacitatea de cercetare și de a dezvolta abilități de scriere academică. Susținătorii acestei schimbări, însă, vor sublinia avantajele unui examen final obiectiv, care nu este influențat de factorii subiectivi ai evaluării lucrărilor și care oferă o imagine mai clară a nivelului de pregătire al absolvenților.

Indiferent de părerea pe care o avem, schimbarea implementată de Facultatea de Drept din Cluj-Napoca reflectă un proces mai larg de reevaluare a sistemului de învățământ superior, un proces care se confruntă cu provocările lumii moderne și care caută soluții adaptate noilor realități.