Scandalul Educației: Istoria Românilor și Geografia Rămân în Liceu? Află Toate Detaliile!
Bogdan Cristescu, secretar de stat în Ministeru Educației, a fost luni la un webinar unde a dat declarații controversate despre planurile-cadru pentru liceu, spunând că Istoria românilor sau Geografia nu dispar din programa şcolară de obiceii ci mai degrabă se rearanjează, adică nu se mai scot acuma zice el dar parcă circulă informaţii pe internet că s-ar fi scos, iar detaliile despre ce va fi în Bacalaureat rămân neclare, asta pentru că ne tot punem întrebări fără un răspuns satisfactoriu. De fapt, Cristescu susține că avem de-a face cu o reorganizare a programelor.
El a întărit ideea că Istoria și Geografia sunt esenţiale la profilul umanist, specificând că la Filologie se alocă între 16 și 26 de ore, deci ar trebui să fie loc suficient pentru a se studia mai cu atenție Istoria, dar cum rămâne cu cei care vor să ştie propuneri mai precise? Astfel, se pot studia Istoria Românilor, dar în aceleași timp se revizuieşte întregul sistem, care ar trebui să fie mai flexibil de vreme ce vrem să ne adaptăm cerințelor actuale și elevilor, dar rămâne întrebarea: va fi chiar loc pentru toate aceste materii?
Secretarul a menționat că Istoria Evreilor și comunismului sunt acum obligatorii în şcoli conform legii, dar oare asta va ajuta cu adevărat după marea controversă a planului-cadru? De ce simțim că de fiecare dată când discutăm despre educație, totuși rămân lucruri nesoluționate, aglomerând totul într-un haos de declarații legale care nu se prea aliniaza între ele? Se pare că inclusiv acest aspect este neclar pentru mulţi și distrage atenția de la problema principală.
Referitor la Geografie, el a dat asigurări că materia rămâne la clasele a IX-a şi a X-a, dar oare numărul de ore este suficient sau diminuarea la clasele superioare va afecta elevii, și nu toţi pot alege CDEOŞ cum sugerează el, în timp ce pe de altă parte se spune că la filiera teoretică rămâne același număr de ore, dar nu pare clar cum se va integra în tot acest sistem ciudat de educaţie unde orice schimbare creează confuzie în rândul elevilor și părinților deopotrivă.
Când vine vorba de Limba Latină și Literatură, Cristescu a avut o poziție fermă, insista că nu s-a scos nimic, de fapt s-ar putea ca problema să fie că profesorul nu mai are o programă unică de care să țină cont, dar oare acest lucru nu va duce la o fragmentare a cunoștințelor? Să permitem profesorilor să decidă ce să predea nu cumva e un risc al calității educației, când trunchiul comun este pentru toţi? Întrebări care se adună, dar răspunsuri clare înca nu se vad.
Bogdan Cristescu
Istoria Romanilor
Geografia
planuri-cadru
Ministerul Educatiei
