Examenul de Titularizare 2025: Răzbunarea pe Catedră sau Poezie în Bătaie de Joc?
Peste tot în online, după ce s-a tras cortina de la examenul de Titularizare 2025, încep să apară strigătele de disperare ale celor care au fost puși să rezolve subiecte imposibil de greu, adică, după cum au spus ei, răzbunarea că e vorba de subiecte de tip „cu mult peste mediu”. Profesorii de Limba română, grupați într-un cor de vaiete, afirmă că poezia lui Marin Sorescu i-a lăsat pe mulți în mare enervare, ca-ntr-o experiență ce pur și simplu nu se mai termina.
“Dezastre!!! Auzi, m-au făcut să stau degeaba două ore!”, strigă o candidată, dar parcă nimeni nu pare să înțeleagă – sau să vrea să înțeleagă – de ce și cum a fost așa de greu. Un altul, mai sceptic, spune că “era o portiță! Ziceai că ți-e rău și ieșeai mai repede”, dar să fim serioși, câți ar fi avut curajul să riște așa ceva?
Unii sunt de părere că „îăștia se răzbună pe noi, pentru eșecul lor de la conducere!” Întrebarea care rămâne, însă, este: cum să nu te simți ca un „zero barat” când vine vorba de poezie? Căci, iată, cineva chiar mărturisește că „am citit doar o dată…doar titlul ‘Dascălul’!”
Acum, cu toată nemulțumirea, trebuie să aștepte coridoarele vremii, pentru că profesorii corectori trebuie să fie „alături de noi”. Poate că totuși nu va fi chiar atât de tragic…sau poate că da. Un alt profesor plânge pe Facebook, spunând că „noi suntem de vină”, dar pe cine interesează asta când altele sunt problemele?
Sfaturi de Maraton de la O Profesioanlistă de Neuitat
Pe de altă parte, „dacă angajații de la Securitate au început cu întrebări, de ce nu am realizat toți un examen colectiv?” se întreabă Viorica Stăvaru, o profesoară care nu e la prima durere de cap. A critica pe Facebook nu e simplu, dar să vii cu un mesaj moralist, oh, cum s-ar putea să nu aduci aplauze. „Nu trebuie să vă victimizați atât! Ce ați fi vrut? Un autor clasic pe care să-l cunoască toată lumea?”, le transmite ea.
Sigur, mesajul ei provoca, nu mângaia, dar dacă e să gândim realitatea din spate, „cine ar fi ales un subiect simplu, când a fost atâta muncă și efort în spate?”
„Ei, în 1994 a fost diferit” și asta pentru că „am prins nu mai puțin de nouă subiecte!” iar stările de nervi și panica, ei bine, au fost comune, fiecare dintre ei a strâns din dinți și a dat tot ce a putut. Acum, Viorica are curajul să spună că „vreau să văd voi cât de bine ați învățat.”
Partea Bună? O Experiență cu Tărie
“Păi și acum ce facem”, ar întreba mulți dacă Viorica le-ar da model de subiecte! Dar „n-o voi face”, răspunde cu siguranță. “Așa cum m-au catalogat, nu mă rușinez” nici măcar o secundă. “Cine nu își asumă, să plece!”, într-un mod curajos, își sfătuiește profesorii, în ciuda criticilor. La urma urmei, anturajul în care se află acum ține de eforturile anterioare, dar… cum ar fi venit ei în față?”
Pentru Stăvaru, a învăța înseamnă a ști totul și a fi mereu cu răbdarea la purtător. „Trebuie parcurse toate temele”, susține ferm, căci nu-i rămâne nimic altceva decât să se uite la viitor. “Aș rămâne în istorie având în vedere că am fost la prima.” Așa se scrie povestea examinărilor: cu mult efort, cu puțin răspuns și tot mai multe întrebări!
