Elevii din Austria, obligați să participe la școli de vară pentru îmbunătățirea competențelor lingvistice
LEAD: Parlamentul austriac a adoptat o nouă lege care impune elevilor care nu stăpânesc limba germană să aibă vacanțe de vară mai scurte, fiind obligați să participe la școli de vară pentru a-și dezvolta abilitățile lingvistice. Această măsură vizează în special copiii cu vârste de până la 15 ani și poate include sancțiuni pentru părinții care refuză participarea copiilor la aceste programe educaționale.
Noua reglementare, adoptată miercuri de Parlamentul de la Viena, reflectă o preocupare crescută pentru integrarea elevilor care întâmpină dificultăți în învățarea limbii germane. Ministrul Educației, Christoph Wiederkehr, a subliniat că „limba germană este cheia progresului educațional, iar germana este, de asemenea, cheia unei vieți de succes”. Această măsură se aliniază unei politici mai largi de integrare, care vizează sprijinirea elevilor cu diverse background-uri, în special cei proveniți din familii de refugiați.
Impactul legii asupra elevilor și părinților
Conform datelor guvernamentale, în 2025, aproximativ 48.000 de elevi din Austria aveau dificultăți legate de utilizarea limbii germane. În capitala Viena, o cincime dintre elevii de școală primară nu dispuneau de competențele lingvistice necesare la începutul anului școlar curent. Autoritățile locale explică această situație prin reunificarea familiilor refugiaților din Siria, care au dus la o diversificare a mediului educațional.
În prezent, vacanța de vară din Austria durează în mod normal nouă săptămâni. Până acum, elevii care aveau dificultăți la materii precum germana, engleza sau matematica puteau participa voluntar la școli de vară de două săptămâni. Cu toate acestea, noua lege transformă participarea la aceste școli de vară într-o obligație pentru elevii care necesită sprijin suplimentar, ceea ce ar putea reduce semnificativ timpul de odihnă al acestora în perioada estivală.
O măsură controversată în contextul politic actual
Măsura a fost introdusă ca parte a politicii de integrare promovate de coaliția guvernamentală formată din Partidul Popular Austriac (ÖVP), social-democrații (SPÖ) și liberalii Neos. Aceasta stârnește controverse, unii critici considerând că impunerea acestor măsuri ar putea duce la o stigmatizare a elevilor care nu vorbesc fluent germana, în timp ce susținătorii argumentează că este o necesitate pentru asigurarea unei educații de calitate și a unei integrări sociale eficiente.
În acest context, părinții se confruntă cu o nouă provocare: refuzul de a permite copiilor să participe la aceste școli de vară ar putea atrage amenzi, ceea ce ridică întrebări legate de drepturile familiilor și de modul în care sunt gestionate aceste măsuri în practică.
În concluzie, implementarea acestei legi semnalează o schimbare semnificativă în politica educațională a Austriei, accentuând importanța competențelor lingvistice în contextul diversității culturale și a integrării sociale, dar și provocările care vin la pachet cu aceste măsuri. Este de așteptat ca efectele acestei reglementări să fie monitorizate cu atenție în anii următori, având în vedere impactul său asupra elevilor și familiilor acestora.
