Elena, o tânără cu scleroză multiplă, refuzată de facultatea din Capitală: “Vreau să învăț de acasă, dar nu mi se permite!”

După ce viața i-a dat o lovitură dură, acum Elena trebuie să se lupte și cu șefii de la facultatea din Capitală care îi refuză acesteia șansa de a avea o meserie. Tânăra nu se poate deplasa, astfel că și-a dorit să învețe de acasă, prin intermediul calculatorului, însă conducerea Facultății de Artă i-a respins acesteia cererea, pe motiv că trebuie să fie prezentă fizic la cursuri.

Povestea dramatică a tinerei începe în urmă cu mai bine de trei ani, când a căzut ca secerată la pământ din cauza unei dureri puternice. În urma unor investigații medicale, Elena a primit un diagnostic tulburător de la medici. A aflat că ”boala cu o mie de fețe”, așa cum mai este numită scleroza multiplă, pusese stăpânire pe trupul ei și se agravase teribil de mult, încât tânăra nu a mai putut merge.

Părinții Elenei fac sacrificii enorme pentru ca tânăra să își recapete sănătatea. Analizele, terapiile și recuperările de care are nevoie tânăra sunt extrem de scumpe, iar tatăl acesteia a fost nevoit să plece la muncă în străinătate.

Într-o lume din ce în ce mai digitalizată, ar fi de așteptat ca o instituție de învățământ superior să se adapteze la nevoile studenților săi, mai ales în cazul celor cu dizabilități. Elena, o tânără ambițioasă care își dorește cu ardoare să își continue studiile, se confruntă cu o barieră imposibil de depășit.

”Mă simt dezamăgită și descurajată. Îmi doresc cu ardoare să învăț, să îmi construiesc o carieră, dar mi se refuză această șansă. Facultatea ar trebui să fie un spațiu incluziv, să ofere șanse egale tuturor, nu să creeze obstacole în calea celor vulnerabili,” a declarat Elena, cu ochii umezi de lacrimi.

Avocații Elenei au depus o plângere la Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării, sperând că instituția va interveni și va obliga Facultatea de Artă să își revizuiască regulamentul și să ofere posibilitatea de a studia online pentru studenții cu dizabilități.

”Este inadmisibil ca o instituție de învățământ să refuze un student cu dizabilități, care dorește să învețe de acasă. Ar trebui să existe o legislație mai clară care să oblige facultățile să se adapteze la nevoile studenților cu dizabilități, să le ofere alternative și să creeze un mediu incluziv,” a declarat avocatul Elenei.

Povestea Elenei este un semnal de alarmă pentru sistemul de învățământ din România. Se pune serios problema lipsei de accesibilitate, a lipsei de adaptabilitate la nevoile studenților cu dizabilități și a lipsei de sensibilitate a unor instituții care ar trebui să fie în slujba cetățenilor.

”Nu sunt un caz izolat. Sunt mulți alți studenți cu dizabilități care se confruntă cu aceleași probleme. Sper ca povestea mea să deschidă o dezbatere serioasă pe această temă, să conștientizeze autoritățile de necesitatea unei legislații clare și a unor practici mai incluzive,” a completat Elena.

Povestea Elenei este un apel la umanitate, la înțelegere și la o schimbare urgentă în sistemul de învățământ din România. Este o luptă pentru dreptul la educație, pentru o societate mai egală și mai incluzivă, pentru o lume în care oricine are șansa de a-și atinge potențialul, indiferent de provocările cu care se confruntă.