“`html
Șocant! Sistemul Educațional în Criză: Analfabetismul Funcțional Loveste din Nou!
Ministrul Educației, Daniel David, vine cu o declarație fără precedent, ce pare să-și propună să abordeze cumva disfuncționalități grave legate de analfabetismul funcțional și abandonul școlar, dar oare cine le mai dă atenție? Conform spuselor sale, se vor folosi două ore pe săptămână pentru tot felul de activități, de la fixarea competențelor dobândite la dezvoltarea acestora în contextul vieții cotidiană, dar cum putem crede că asta va schimba ceva? Această metodologie, despre care vorbim, pare să fie mai degrabă un fel de band-aid pus pe o rană deschisă.
Se pare că ministerul a realizat că educația e pe cale să devină o mare problemă pentru securitate națională, din cauza manipulării prin pseudoștiință și fake news. Căutând soluții pentru salvarea salariilor și burselor, au venit cu un program despre care se spune că va ajuta copiii să devină mai pregătiți pentru gimnaziu, dar oare nu e cam puțin? Promisiuni frumoase despre cum elevii vor asimila cele opt competențe-cheie, dar în realitate școala nu e văzută ca un loc de învățare, ci mai degrabă ca un simplu obstacol în calea diversiunii adolescente.
Întrebările rămân: va avea vreo semnificație reală acest program remedial sau va fi doar un alt eșec în sistemul educațional? Cu reglementări la nivel de gimnaziu și liceu, se face apel la adaptarea evaluărilor în clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, dar cât de relevante pot fi chestiunile ăstea prin comparație cu realitatea de zi cu zi? Ce impact va avea cu adevărat asupra gradului de atractivitate a școlii și asupra abandonului școlar? Răspunsurile rămân neclare, dar ceea ce știm sigur e că ceva trebuie să se schimbe – și repede!
Astfel, se vor seta unele mecanisme în scopul de a reduce analfabetismul funcțional, dar e greu de crezut că vor reuși fără un suport real și niște măsuri vizibile și durabile, nu doar vorbe goale. Cu toate acestea, articolul de pe Mediafax ne lasă cu gândurile acestea ciudate pe fundal: o va scoate oare cineva la lumină? Apatia educațională nu e o soluție și nu poate duce decât la mai multe întrebări fără răspuns.
“`
