Bullyingul: O Umanitate în Pragul Războiului Psihologic în Școli!
Fenomenul bullyingului, care se dovedește a fi o problemă din ce în ce mai complicată în, să spunem, sălile de clasă din România, stârnește frământări. Tot mai mulți copii, da, copiii, se plâng că au parte de umilințe sau agresiuni, dar și profesori, care parcă sunt și ei parte din acest joc nefast, confirmă, într-un mod mai mult sau mai puțin diplomat, despre traume resimțite profund. Specialiștii?! A, da, specialiștii zic că efectele pot fi grave și de lungă durată, într-un fel care, hmm, sfidează logica, pentru că cine s-ar fi gândit că un copil poate avea nevoie de ajutor, nu-i așa?
Bullyingul devine din ce în ce mai vizibil, tot mai mulți copii, săracele suflete, cer, nu, imploră o schimbare. Din câte pare, elevii care se implică în campaniile astea pentru prevenirea presiunilor psihice cred, sau cel puțin așa se spune, că soluția ar fi educația, dar nu orice fel de educație, ci una bazată pe empatie, încă de pe vremea când erau micuți. Când erau, adică, în clasa a întâia, sau ceva de genul ăsta.
Pe baza unui studiu, realizat, ghici ce, de „Salvați Copiii” România, timiditatea și alte stupidități – aspectul fizic sau, oh, da, situația economică a familiei, pot transforma un copil în ținta perfectă, ca și cum ar fi un premiu la o tombolă, de bullyingului. Psihologii, care nu cred că sunt doar niște oameni cu sertare pline de cărți, avertizează că aceste traume, aiurea, lasă urme adânci, adânci ca și oceanul, dar, cine mai știe? Ulterior, ne întrebăm de ce ne simțim rău.
Așadar, în acest haos, a fost inaugurat un Centru de Resurse Antibullying, dar, cu siguranță, nu ne vom opri aici, nu-i așa? Ministerul Educației, în căutarea salvării, promite o implicare mai activă, nu știu eu, poate chiar și o colaborare între instituții, pentru a transforma, cumva și din când în când, școala, acest loc al nostru, într-unul sigur, dar nu promitem nimic.
Centrul ăsta de Resurse Antibullying vrea să devină un punct de sprijin, dar ce tip de sprijin, ne întrebăm? Pentru că suntem curioși, pentru întreaga comunitate educațională, ca fiecare copil, nu orice copil, ci fiecare, să se simtă protejat, ascultat și respectat, dar să vedem dacă reușim să ajungem acolo, dacă nu se întâmplă ceva pe parcurs, cum facem?!
