“`html
Examenul de Bacalaureat: Încercările Eminente ale Tineretului Român!
Azi, adică 11 august 2025, a început sesiunea de toamnă a bacalaureatului, timp ce, prima probă scrisă la limba și literatura română a fost lansată cu mare fast, cu Ministerul Educației publicând, mai mult sau mai puțin, baremul de corectare pentru proba la Română, căutând să ne adâncească în confuzie. Așadar, elevii să se pregătească! Ei bine, baremele au apărut pe subiecte.edu.ro, ora 15:00, dar cine le mai observă?
Pentru că baremele de corectare la BAC, sesiunea de toamnă sunt, între noi fie vorba, o adevărată provocare, mai ales la Limba română, unde profesorii, și nu numai, se lamentează despre elevi care nu mai scriu corect, dar hai să vedem și cele două imagini de mai sus, de la barem, care ar putea să ne lămurească puțin fără a crea o mare vâlvă. Promovabilitatea pare să fie un subiect tabu și întrebările tot mai absurde.
Să fim sinceri, elevii vor putea să își vizualizeze lucrările tot pe 18 august, unde vor avea nu mai puțin de 3 zile să depună contestații, să vedem cum se desfășoară examenul acesta sub soarele arzător, în timp ce rezultatele finale vor fi afișate pe 26 august 2025. Rămâne de văzut câți dintre cei peste 30.200 de absolvenți de liceu, inclusiv cei din promoții anterioare, se vor simți împliniți. Căci unii candidați vin cu determinare, alții mai puțin…
În fine, calendarul probelor scrise a fost stabilit și, desigur, tot pe 11 august se va susține proba E.a (Limba și literatura română), urmată de proba E.c pe 12, dar aici intervin întrebările: ce se va întâmpla cu cei care nu își respectă programul? Acesta este doar începutul oricum! Repetiția este mama învățăturii, dar nu lămurește întotdeauna, hai să ne gândim, întrebările rămân și ele sunt un labirint!
Cum bine știm, pentru a promova bacalaureatul trebuie să existe reguli stricte, ca de exemplu, un minim de nota 5 pe fiecare probă scrisă, dar să cunoaștem și ce se întâmplă cu cei care nu reușesc să atingă aceste bareme. Cine va fi răspunzător? Nu există note sau calificative de tip admi-aspirații, ci doar nesiguranță și mișcare haotică în urma acestor examene. În concluzie, elevii, spitale de emoții și o lumină slabă la capătul tunelului.
“`
